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泗水县公安局学习教育推行“八法促教”工作法           ★★★
泗水县公安局学习教育推行“八法促教”工作法
作者:济宁市公… 文章来源:本站原创  更新时间:2007-8-27 10:13:08

 

全市公安系统开展集中学习教育活动开展以来,泗水县公安局以创新的精神,积极探索推进学习教育活动的新途径,通过推行“八法促教”的工作方法,整个学习教育活动取得了显著的效果。

“八法促教”的工作方法是:

一、采取专家会诊法,确保抓住问题症结。在集中学习教育活动中,泗水县公安局新一届党委着眼于解决队伍中存在的突出问题,在充分调查研究、广泛发动民警自我摆查的基础上,组织政工、纪委、督察等部门的负责人成立专门的督导调查小组,由局党委书记、局长张修彬同志亲自带领,对局机关各单位、个人逐一进行摸底排查,通过有针对性的会诊把脉,找出症结所在,提出整改意见,为进一步的对症施治奠定基础。

 二、采取循序渐进法,确保时间服从质量。通过调查摸底,对局机关的民警思想作风、组织纪律、宗旨观念有了较为宏观的了解和把握。县公安局党委重新确定了查摆整改的“八个重点方面”,即宗旨观念淡化、法治理念薄弱、廉洁自律较差、特权思想严重、业务素质偏低、组织纪律松弛、队伍管理缺位、民警精神不振,要求各单位严格对照这八个方面的问题进行剖析、整改,要求各单位严格按照《实施方案》要求的方法步骤、时间安排,扎扎实实地开展学习教育,切实保证时间服从质俩,从而保质保量地问成任务。

三、采取随机考试发,确保学习教育不走过场。泗水县公安局在学习内容上,规定了集中学习制度、学习笔记制度、考勤登记制度、补课制度、信息报送制度等一系列规章制度,确保集中学习人人参加,不留死角;在具体的学习教育形式上,公安局党委不拘泥于单一方法,不强调整齐划一,体现创新性、注重灵活性、保证时效性。一组织考试竞赛作为检验学习成效的切入点,促进学习热情。针对“集中学习教育”的学习内容,公安局党委多次利用会议结束后的时间,随即组织科室所队长和民警进行考试,从而促进了学习,提高了民警执法水平。

四、采取广开言路法,确保学习教育促进工作。泗水县公安局在广泛发动和深入学习教育的基础上,引导组织民警广泛征求群众意见,认真摆查自身存在的问题,分析问题存在的原因,积极开展批评和自我批评。具体工作上,各单位紧紧围绕局党委列出的八个方面共性的问题,严格落实“四个一”的查摆工作措施,一是发动民警组织一次自查自纠的活动。单位领导班子重点检查2005年以来单位和民警个人哪些方面出现了违法、违纪、违规问题或苗头?造成这些问题的原因是什么?单位和民警个人自身应负哪些责任?单位领导班子成员检查在队伍管理、执法执纪方面有务失察失职行为?民警个人查找在工作、遵纪守法、廉洁清正存在的问题及原因?在单位和个人认真准备的基础上,召开一次全体人员参加的自查自纠会议,对存在的问题,实事求是地分析原因。二是组织一次开门纳谏活动。县公安局党委和各单位分别召开人大代表、政协委员执法执纪监督员座谈会,民警座谈会,警民座谈会,广泛收集和听取社会各界的意见和建议。三是普遍开展一次谈心活动。领导与领导,领导与民警,民警与民警相互谈心,帮助摆查问题。四是组织一次走访活动,分别走访人大、政协等有关单位,发放征求意见信,登门征求意见建议,深入辖区单位、村队登门征求意见。对于查摆出的问题要在认真梳理的基础上,制定整改意见,建立详细完善的查摆整改落实工作台帐,明确责任,分层次确定领导分包负责督促,一抓到底。

五、采取典型带动法,确保心灵受到触动。专门组织民警收听收看近年来全国范围内的英雄民警的先进事迹,先进模范人物心系人民群众、不计个人得失、正人先正己、万事民为先的公仆精神,于时拘禁、开拓进取、敢于创新的实干精神在民警中引起强烈反响,增强了教育的实际效果。

六、采取动态竞比法,确保形成比学赶帮超的氛围。泗水县公安局各单位开展每日一评活动,对学习态度端正,主动性、自觉性强的民警予以表扬,由于坚持了“以学习笔记、心得体会等客观性检查为基础,综合检查熟记、运用的能力,兼顾日常表现“的测评原则,使“每日一评”成为动态的竞比手段,激发了民警“赶学比超”的干劲和热情。

七、采取查缺补漏法,确保教育活动全面、均衡发展。局党委精心研究学习活动督促检查的切入点和侧重点,尤其是在检查学习教育内容的中心性和全面性上下功夫,立足于查缺补漏。针对个别单位和民警理论联系实际不够,中心意识不强等问题,及时提出整改意见,做到“缺什么、补什么”,促进了整个活动得以全面、均衡、健康、有序向纵深开展。

八、采取集中轮训法,确保全警素质的提高。泗水县公安局分期分批举办培训班,对各级领导和普通民警定期轮训,强化民警的基本法律知识、法制观念以及警务技能、警容警姿的训练,全面提升基层领导干部的素质和形象。

 

 

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